各省轄市、濟源示范區(qū)，省直管縣（市）教育局，各有關高等院校（機構），廳直屬有關中小學校：

根據《河南省教育廳 河南省財政廳關于遴選2022年“國培計劃”“省培計劃”項目承擔單位的通告》（教師〔2022〕147號）要求，我省組織專家對各申報單位的培訓方案進行了遴選評審，經商省財政廳同意后，現決定組織實施2022年河南省“國培計劃”“省培計劃”，并就有關事宜通知如下：

一、項目類別

（一）“國培計劃”項目設置。設置農村骨干教師能力提升培訓、重點區(qū)域領域幫扶培訓、市縣教師培訓團隊研修、農村校園長領導力培訓、中小學教師信息技術應用能力培訓、專題示范培訓和項目縣七大類培訓項目。

（二）“省培計劃”項目設置。設置省級名師培育對象培育項目、高中教師信息技術應用能力提升培訓項目、教師教育高級管理者研修項目、河南省國家教育統一考試監(jiān)考教師培訓項目和河南省國家教育統一考試評卷教師培訓項目五類項目。

二、項目承辦單位

“國培計劃”由北京師范大學、河南大學、民權縣教師進修學校等153個單位承辦，“省培計劃”由北京師范大學等14個單位承辦。

三、培訓時間與地點

各類項目原則上應于2022年12月31日前完成，具體培訓時間、地點由承訓單位根據當地疫情防控要求，結合實際進行安排。對于因疫情防控不能按期實施的集中培訓項目，承訓單位須按照《河南省教育廳 河南省財政廳關于做好疫情防控期間“國培計劃”“省培計劃”有關工作的通知》（教師〔2022〕135號）要求，向有關項目管理執(zhí)行辦公室提出線下培訓轉線上培訓方案和書面申請，獲批后組織實施線上培訓，確保按期保質保量完成所有項目。

四、有關要求

（一）系統整合各級培訓資源。各市縣要以教師發(fā)展為中心，堅持問題導向、目標導向、結果導向，以“國培計劃”“省培計劃”為引領，全面整合并重新定位現有各級教師培訓資源，建立分層分類分崗的教師精準培訓項目體系，提升教師培訓供需匹配能力，五級聯動、高質量開展全員培訓，推動教師實現周期性進階發(fā)展，構建思想政治建設、師德師風建設、業(yè)務能力建設相互促進的基礎教育教師隊伍建設新格局。

（二）統籌區(qū)域教師培訓規(guī)劃。各市縣要根據區(qū)域教師培訓資源，合理制訂本周期內教師參加“國培計劃”“省培計劃”“市培計劃”等各級教師培訓項目的時間、形式、次數等，確保每位教師每個繼續(xù)教育周期內都有不少于7天的外出參加集中培訓經歷，杜絕無效的重復培訓，培訓指標要向農村教學一線教師傾斜。要嚴格按照項目遴選條件，根據項目分配名額（見附件1-11），統籌分配項目縣與非項目縣培訓指標，做好參訓教師的選派工作，確保足額完成下達指標，并于8月31日前通過河南省教師教育網完成所有項目參訓教師遴選工作。

（三）持續(xù)健全選育用評機制。各市縣要在總結2021年工作的基礎上，對標學用結合、育用一體的要求，分項目類別制訂2022年度區(qū)域教師選育用評實施方案，采取任務驅動的形式，推動參訓教師培訓成果高效轉化，建立參訓教師發(fā)揮示范引領、輻射帶動作用常態(tài)化、長效化機制，培育一批區(qū)域教師人才隊伍建設的帶頭人。各承訓單位要加強與市縣的深度溝通，持續(xù)完善教師培訓鏈條，協同市縣建立參訓教師伴隨式成長服務機制。要加強參訓教師管理，無特殊情況未參訓、被勸退、未結業(yè)的教師將列入教師培訓“黑名單”，原則上三年內不準再參加“國培計劃”“省培計劃”等項目。

（四）加強培訓專業(yè)能力建設。承訓單位要積極開展教師培訓分層分類、精準施訓、數字化轉型等研究，加強教師培訓專家團隊和教師發(fā)展學科建設，積極探索“人工智能+教師培訓”新模式，生成教師發(fā)展大數據，形成教師數字畫像，支持教師對標測評、有效選學、自主發(fā)展、常態(tài)研修。強化基于教學現場、走進真實課堂的培訓設計，推動教師培訓與教師日常教研、教育教學的銜接與融合，不斷提升教師培訓的針對性和實效性，提高參訓教師的成長感和獲得感。持續(xù)完善與地方政府、優(yōu)質中小學幼兒園聯合培訓教師機制。

（五）加強培訓課程資源建設。承訓單位要按照教師培訓數字化轉型要求，圍繞教師思想政治、師德師風、業(yè)務能力培訓，加大課程資源的研究開發(fā)、統籌使用力度。要充分利用國家智慧教育公共服務平臺（www.smartedu.cn）或“智慧中小學”APP，指導教師注冊并開展習近平新時代中國特色社會主義思想、師德師風、心理健康、生命安全、信息技術、國家安全、科學素養(yǎng)、法治教育、家庭教育、生態(tài)文明、國家通用語言文字、幼小銜接、少先隊工作、預防校園欺凌等通識課程研修。要開發(fā)與主題方向一致的異步在線優(yōu)質課程，建立教師培訓課程超市，加大優(yōu)質課程供給力度，支持教師參訓期間拓展學習。要結合鄉(xiāng)村教育跨學科教學、復式教學等特點，提供多學科線上培訓課程供教師集中研修期間選學。要按照《河南省教育廳辦公室關于征集中小學幼兒園教師培訓資源的通知》（教師函〔2022〕314號）要求，每類子項目提交1-5門優(yōu)質課程資源，確保有培訓項目必有優(yōu)質課程資源生成。

（六）加強培訓項目過程管理。承訓單位要積極聯系市縣教育行政部門，做好參訓教師的報到、注冊和管理服務工作。要實施信息技術支持下的全過程教師培訓，精準記錄教師培訓數據，對教師學習過程和效果進行綜合評價，適時提供反饋和跟蹤指導，確保培訓質量和效益。要落實首席專家負責制，配備學科班主任和生活班主任，按照疫情防控常態(tài)化要求，加強學員健康管理和安全教育，建立健全突發(fā)事件應急機制，提升管理服務質量。要將具體開班時間于8月30日前報送有關項目執(zhí)行辦公室，將《報到通知書》電子版、每期培訓課程表電子版于開班前一周發(fā)送至相關項目執(zhí)行辦公室郵箱。

（七）精準打造項目培訓成果。承訓單位要嚴格按照不同項目的成果要求，指導參訓教師成果的產出、匯集、評價與轉化。要根據骨干教師培訓、“一對一”精準幫扶、送教下鄉(xiāng)等不同項目特點，分類打造一批培訓成果轉化的示范校和示范縣。要選取有代表性的參訓教師，進行1-2年的重點跟蹤指導，探索有效的培訓成果轉化路徑、模式和機制，形成行動研究報告。要在培訓期間，向各項目執(zhí)行辦公室提交至少3期《工作簡報》，在培訓結束后30天內提交項目實施績效自評報告、教師培訓成果及有關宣傳材料匯編等。項目縣要落實項目實施主體責任，統籌協調好各承訓單位專業(yè)力量和資源，聚焦建設縣域教師發(fā)展支持服務體系，建好建強縣級教師培訓團隊；按照不低于參訓教師、校長培訓項目人數的10%，依托優(yōu)秀參訓教師、班主任和校長建立名師、名班主任、名校（園）長工作室；依托優(yōu)秀參訓校長所在學校，建立教師發(fā)展學校；依托“一對一”精準幫扶和送教下鄉(xiāng)項目，打造一批校本研修示范校；項目結束后，每個項目縣提交縣級教師發(fā)展中心、“三名”工作室、教師發(fā)展學校、校本研修示范校建設方案和功能發(fā)揮案例各1份。

（八）健全項目績效評價機制。各地、各單位要牢固樹立績效意識，主動對標對表、創(chuàng)先爭優(yōu)，確保按時按質按量完成各項培訓任務。省教育廳將實行項目執(zhí)行情況通報制度，對各市縣參訓教師選送率、結業(yè)率和選送質量，以及各承訓單位參訓教師報到率、結業(yè)率及實施情況等進行通報。實行績效評價制度，推動教師培訓項目特色化、品牌化建設，健全承訓單位動態(tài)管理機制。

（九）持續(xù)提升經費使用效益。各承訓單位要嚴格按照國家和我省有關規(guī)定，根據項目工作實際要求、經費標準和有關財務規(guī)定編制使用培訓經費，加強經費使用監(jiān)管，完善項目預決算，嚴格經費報銷，提高經費使用效益，確保?？顚Ｓ?。要將培訓課題研究、培訓需求調研、培訓方案研制、培訓績效評估、訓后跟蹤指導等納入培訓項目內容，提供經費保障。建立教師培訓項目參與激勵機制，將教師參與培訓方案研制、授課指導、服務管理納入教學工作量考核范圍。要安排必要的班級管理經費，充分調動培訓班主任參與工作的積極性和主動性。

（十）深入優(yōu)化教師培訓生態(tài)。各地、各單位要以辦教師滿意、學校認可、社會稱贊的教師培訓為目標，高度重視教師培訓文化品牌建設，充分發(fā)揮融媒體平臺作用，培育教師成長典型案例、特色品牌培訓項目，及時總結、宣傳推廣教師培訓創(chuàng)新做法和典型經驗，講好河南教師培訓故事，凝練具有河南特色的教師培訓文化，努力營造全社會支持教師培訓事業(yè)的良好輿論氛圍和社會環(huán)境。

未盡事宜，請與以下人員聯系。

教育廳教師教育處聯系人：邱長林、李社亮，電話：0371—69691697，69691770。

“國培計劃”農村骨干教師能力提升培訓項目、農村校園長領導力培訓項目（含示范性專題項目）執(zhí)行辦公室聯系人：王春蓮，電話：0371-69303362。

“國培計劃”重點區(qū)域領域幫扶培訓、市縣教師培訓團隊研修項目（含項目縣項目）執(zhí)行辦公室聯系人：許凜，電話：0371—68970741。

“國培計劃”中小學教師信息技術應用能力培訓項目執(zhí)行辦公室、“省培計劃”項目執(zhí)行辦公室 聯系人：尼珊瑜 王玥 范友靜，電話:0371-58525573，0371-58525571。

附件：1.“國培計劃”農村骨干教師能力提升培訓名額分配表

2.“國培計劃”重點區(qū)域領域幫扶項目名額分配表

3.“國培計劃”市級教師培訓團隊研修名額分配表

4.“國培計劃”農村校園長領導力培訓名額分配表

5.“國培計劃”中小學教師信息技術應用能力提升培訓項目名額分配表

6.“國培計劃”示范性專題項目名額分配一覽表

7.“國培計劃”項目縣項目承訓單位一覽表

8.“省培計劃”省級名師培育對象項目名額分配表

9.“省培計劃”高中教師信息技術應用能力提升培訓項目名額分配表

10.“省培計劃”教師教育高級管理者研修項目名額分配表

11.“省培計劃”國家教育統一考試監(jiān)考教師、評卷教師培訓項目名額分配表

12.承訓單位及市縣負責同志聯系方式

2022年8月12日

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